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16 novembre 2010 2 16 /11 /novembre /2010 10:30

 

 

L’école (suite)

Voilà l’heure de cours achevée… On peut espérer se refaire une santé en sirotant un café à
la salle des profs. Mmmmoui….la dite salle est au premier étage, et ma salle de latin au rez-
de-chaussée, issue directe sur la cour, ce qui me permet, entre parenthèses, de larguer mes
monstres sans trop de chahut à l’heure de la récré.

Seulement, il me faut maintenant gagner l’étage, et ce n’est pas une petite affaire.
Essayez, vous, de monter un escalier à contre-courant, face à une meute hurlante et
déboulante, d’élèves surexcités qui ne retrouvent leur énergie, comme Gaston Lagaffe, qu’au
moment de quitter leur lieu de travail….Curieux comme ils se réveillent…

Je rase les murs et tiens la rampe, les collégiens filant vers la cour évoquant davantage la
charge du troupeau de buffles sauvages que de la légion bien disciplinée…

Ouf ! Le havre de paix : la salle des profs…

Certains profs sont dotés, je ne sais pourquoi, d’un organe vocal parfaitement développé, ce
doit être l’habitude de se faire entendre en classe, mais dans une petite pièce…
Impossible de converser avec la douce prof de français qui susurre…

J’avale un quart de tasse de café tiède et insipide, c’est plutôt symbolique qu’autre chose,
et résignée, écoute mes chers collègues débiter leurs litanies habituelles sur les méfaits de
Trucmuche et de Machin-Chose.

Dieu que je suis contente de n’avoir que mes latinistes, et de finir en juin prochain !
Les années à venir s’annoncent sombres pour certains de mes collègues qui frisent la
cinquantaine, ont donc devant eux une bonne dizaine (au moins !) d’années de galère,
avec des élèves de moins en moins motivés et des critères d’enseignement de plus en plus
fantaisistes.
Nous mettons en œuvre en ce moment, -Europe oblige !! – un « livret de compétences »
qui va permettre d’évaluer les élèves d’une façon différente, pourquoi pas ? selon
leurs « compétences ».
C’est bien gentil, c’est dans le flou artistique, voire dans la préciosité de langage absolument
fabuleuse, je vous en livre quelques exemples :

-Percevoir les spécificités culturelles au-delà des stéréotypes
-Participer à la conception d’un protocole pour éprouver des hypothèses
-Participer à la mise en œuvre d’un algorithme……

J’ai déjà un transport au cerveau !
C’est quoi, ce jargon prétentieux ???
Comprends rien.
M’en fiche, bientôt la quille.
Mais je me donne un mal de chien pour compiler tout ça dans un magnifique tableau

Excel, du coup, j’ai appris à m’en servir, pour que mes collègues puissent faire semblant de
s’intéresser à la chose…
Quelle époque !
Autrefois, on apprenait le BA-BA dans les temps, avec ordre et méthode, et on ne se prenait
pas la tête avec toutes ces foutaises !
Moins on en sait, plus on veut donner l’impression de savoir…
Bien : comme dit mon collègue d’Histoire- Géo, complètement écoeuré, « dire que ce sont
eux qui nous gouverneront dans quelques années…. »

Je préfère m’en tenir à la bonne formule de mon cher Horace : Carpe Diem.
On verra bien.

Haut les cœurs quand même !

LR

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commentaires

LR 17/11/2010 07:31



Apparemment, z'êtes la seule !


 


Bonjour, Pierre !


Courage toujours...


LR



Cath...o 16/11/2010 22:04



Vi !!! Je connais le "référentiel bondissant" !!!!  



Ewondo 16/11/2010 22:01



Merci, chère Dame LR pour votre si beau texte.


Voici les bons points pour mes élèves (quand ils les méritent) :


 





Des petits signets pour leurs livres de classe ... Le Christ enseignant devant la rosace nord de la cathédrale. Ce me semble fort approprié  ...


 


Je viens d'en commander un stock à Chartres ... mais ils sont en rupture.  ...


Pierre (de passage rapide entre moults examens externes au collège et internes à la faculté  ).



LR 16/11/2010 20:30



Tiens ! Une question en passant, juste comme ça...


Savez-vous ce qu'est un "référentiel bondissant" ?


 


LR



Cath...o 16/11/2010 19:55



Et on reparle de supprimer les notes en primaire pour ne pas traumatiser ces chers petits ! Enfin ils ont trois TGV de retard : il y a dix ans (mon Dieu, déjà ... ) les bulletins de mes loulous ne comportaient déjà que des ABCDE. Ah mais c'est vrai que cela correspondait à une moyenne de notes
... faut suivre ....


 


Du coup à moins d'avoir des enfants particulièrement perfectionnistes, allez donc leur expliquer que vous voulez un 20 en dictée quand on obtient "A" à partir de 16 ...


 



LR 16/11/2010 19:19



Morti, je vous envoie un mail dans lequel je vous explique quelle doit être votre compétence numéro un...


 


LR



Excellence Archange 16/11/2010 18:51



Ah, non le nain compétent c'est Dzo...


Un Certificat d'Aptitude à la Pingouinerie ? Un Master en Banquise ?



Mortimer 16/11/2010 17:09



Ca me donne une idée !


Je vais ouvrir des livrets de compétences pour les pingouins .......


On va rigoler !!!!!





Mortimer ( nain compétent )



un parisien 16/11/2010 17:07



Oui, c'est la mondialisation de la folie, folie des 'élites', des groupes de pressions relayés par les médias, le monde a perdu son bon sens, on dirait que la terre s'est mise à tourner à
l'envers. Les peuples ont gardé leur bon sens, les gens normaux sont sensés et réagissent sainement, comme le montre les articles que nous pouvons lire ici, comme le démontre celui-ci !


 


Je pense que tout cela est comme le prélude à une grande crise de ce monde détraqué dirigé par des détraqués, on disait jadis, et même depuis l'antiquité, que le pouvoir rendait fou,
aujourd'hui il faut être déjà à moitié fou pour parvenir au pouvoir, du genre de folie la plus dangereuse, celle qui se donne l'air du raisonnable, du rassurant, alors que ce sont les
incapables les plus inquiétants, qui trompant leur monde, parviennent à diriger tout... partout !



camarguais 16/11/2010 16:57



Un jour, je vous raconterai ce que je pense de ces livrets de compétence et des conseillers d'orientation. mon vécu personnel.



Augustin 16/11/2010 12:50



C'est un très intéressant et bien écrit aperçu de votre journée scolaire, Dame LR.  Votre description du >, avec son exigence de > rappelle fortement les livrets d'instruction des systèmes scolaires américains de nos jours . . . tout le monde est maintenant fou !


 


Merci pour le partage.


Augustin


 


 



Philomène 16/11/2010 11:00



Excellent votre récit, Chère LR... et pour ce qui est du jargon "culturel" de ce "livret de compétence" on pourrait leur dire que
"la culture c'est comme la confiture, moins on en a, plus on l'étale".


 


Philomène



Excellence Archange 16/11/2010 10:36



Pour l'enseignement, je répondrai à LR :


Quelle que soit la dualité de la situation actuelle, il est nécessaire d'anticiper toutes les issues s'offrant à nous.


Fermez le ban.



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